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他的声音铿锵有力：“我宣布，从现在起，全省教师轮岗计划正式启动。首批选派 500 名优秀教师，一周内完成对接，奔赴边境学校。各地要确保轮岗教师的待遇不低于原岗位，在职称评定、评优评先上给予倾斜。”
然而，计划刚一推出，就遇到了阻力。部分城市学校的校长找到教育厅反映：“一下子抽调这么多骨干教师，我们学校的教学质量肯定受影响，这不是拆东墙补西墙吗？”
王晓东得知后，亲自约谈这些校长。他坐在会议室里，语重心长地说：“我理解你们的担忧，但边境的孩子们更需要优质教育。我们可以建立城乡学校结对帮扶机制，通过线上教学、共享教案等方式，保证城市学校教学不受影响。而且，教师轮岗也是一个锻炼的机会，让优秀教师把先进的教学理念带到边境，实现教育资源的双向流动。”
在王晓东的推动下，教师轮岗计划有序进行。与此同时，边境学校的改造工程也如火如荼地展开。施工队开进格桑村小学那天，孩子们站在路边，眼睛里闪烁着期待的光芒。
“同学们，等新教室建好了，我们就能在干净明亮的教室里读书啦！” 扎西老师笑着对孩子们说。一个小男孩举起手：“老师，新教室会有电脑吗？我想看看外面的世界！”
王晓东正好路过，他蹲下身子，摸了摸男孩的头：“会有的，不仅有电脑，还有多媒体教室、图书馆。以后，你们可以通过网络和城里的小朋友一起上课、交流。”
随着时间推移，越来越多的优秀教师来到边境学校。省城某重点小学的语文老师陈芳，主动申请到格桑村小学任教。她刚到学校时，孩子们连普通话都不太会说，课堂上也不敢发言。
陈芳没有着急上课，而是带着孩子们做游戏、讲故事，用耐心和爱心打开他们的心扉。渐渐地，孩子们变得开朗起来，课堂上的小手举得高高的，朗读课文的声音也越来越响亮。
“陈老师，谢谢您。” 一天课后，那个扎羊角辫的小女孩递给陈芳一张纸条，上面用歪歪扭扭的字写着，“您让我知道，原来学习这么有趣。”
看着纸条，陈芳的眼睛湿润了。她把小女孩搂在怀里：“孩子，这是老师应该做的。以后，老师会带你们看更大的世界。”
在各方努力下，边境学校的面貌焕然一新。格桑村小学的新教学楼拔地而起，教室里窗明几净，现代化的教学设备一应俱全。操场上，孩子们在崭新的塑胶跑道上奔跑嬉戏，欢声笑语回荡在山间。
在新教学楼落成仪式上，王晓东、罗卫国、李维民等领导出席。看着孩子们脸上灿烂的笑容，王晓东感慨万千：“教育是百年大计，我们今天所做的一切，都是为了边境地区的未来。我希望，每一个孩子都能在这里茁壮成长，成为建设家乡、报效祖国的栋梁之材。”
扎西老师站在一旁，热泪盈眶。他拉着王晓东的手说：“王省长，我教了一辈子书，从来没想过我们学校能有今天。我这把老骨头，还能再干几年，一定要看着这些孩子们走出大山！”
王晓东拍了拍老人的肩膀：“扎西老师，您是边境教育的功臣。以后，我们会继续加大对边境教育的投入，让每一个孩子都能享受到公平而有质量的教育。”
夕阳西下，余晖洒在崭新的教学楼和孩子们的笑脸上。王晓东站在学校门口，望着远方连绵的山脉。他知道，改善边境教育条件，这只是第一步，未来还有更长的路要走，但只要心中装着孩子们的未来，就没有克服不了的困难
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